Детский музыкальный театр-студия "Лукоморье", г. Сан Диего
9483 Camino Ruiz, #B , San Diego, 92126
Актерское мастерство, как элемент дополнительного образования, может способствовать развитию качеств, которые способны помочь учащемуся в дальнейшей жизни, какой бы профессиональный род деятельности он ни выбрал.
Ко всему перечисленному, занятия по актерскому мастерству и драматургии включают в себя упражнения по снятию психологических и мышечных зажимов.
Практические занятия по актерскому мастерству дают возможность ребенку выплеснуть накопленные эмоции, чего не позволяет ни один другой вид творческой деятельности, в то же время, они развивают в нем дисциплину и целеустремленность. Актерские тренинги так же способны развить возможность расслабляться и абстрагироваться от внешних факторов в различных ситуациях и моментальную собранность и концентрацию, что так необходимо в жизни современных школьников.
Техника сценической речи – очень важный элемент в актерском мастерстве и ораторском искусстве. Это гибкость, объём голоса, интонационная выразительность, правильное дыхание. Но в первую очередь – это четкость произношения, звучность и эмоциональная заразительность – то, что сразу же будет оценивать люди во время вашего выступления. Благодаря артикуляционной гимнастике начинает работать даже самый «вялый язык»; пропадет ощущение «каши во рту»; звуки становятся более четкими. Правильное дыхание и умение правильно использовать речевой аппарат приводит к тому, что речь становится плавной управляемой, выразительной, а голос – чётким, ярким, сильным инструментом. Происходит укрепление и развитие речевого аппарата. Игры и упражнения на уроках художественного чтения научат детей слышать, слушать и понимать текст, привьют вкус к чтению.
Учимся дышать, выдыхать, вдыхать правильно
Упражнения для артикуляции
Звуки, Слоги
Учим наизусть короткие стихи, читаем их с разной интонацией, делаем выводы, как меняется смысл, если меняется интонация.
Сценическое движение – важнейшая составляющая внешней техники актёра, полное понимание которой невозможно без ее рассмотрения в комплексе со сценическим действием. Движения – основа активного и интересного для зрителя существования на сцене.
Направлены на приведение мышц в тонус, на развитие отдельных групп мышц и подвижность суставов. Они тренируют мышцы, активизируют их работу, развивают быстроту, четкость, амплитуду движений, помогают осознать направление и форму движений.
упражнения
Изучаем, как работает мимика лица, как напрягать одни мышцы и расслаблять другие; анализируем мимику лица.
Игра — это самая близкая форма деятельности маленьких детей. С помощью игры дети познают мир, учатся; наконец, общаются между собой. Любое общение детей — это игра двух маленьких актеров. В этом разделе дети занимаются упражнениями на развитие воображения, импровизации и в итоге познают мир театра.
У каждого ученика к концу года должно сформироваться понятие об этюде как о возможности выражения не своего, но чужого эмоционального состояния.
Этюды на тему
например, радость в боль, этюды на манеры поведения, стиль.
Упражнение «Преображение предмета», направлено на одухотворение предмета, его очеловечивания.
Дети учатся работать с реквизитом. Предмет меняет свое назначение и в каждой новой функции должен был быть узнаваем, при том что предмет может принять любой облик, с ним можно разговаривать и т.д.
Репетиция спектакля. Чтение роли, ее понимание, объяснение поведения героя, выводы.
Каждое 5-ое воскресенье мы не будем репетировать основной спектакль, а планируем заниматься только по программе театрального мастерства, что включает в себя все вышеуказанные пункты.
9483 Camino Ruiz, #B , San Diego, 92126