sdlukomorie@gmail.com
tel: (619) 994-4435
tel: (619) 920-4336
Техника сценической речи – очень важный элемент в актерском мастерстве и ораторском искусстве. Это гибкость, объём голоса, интонационная выразительность, правильное дыхание. Но в первую очередь – это четкость произношения, звучность и эмоциональная заразительность – то, что сразу же будет оценивать люди во время вашего выступления. Благодаря артикуляционной гимнастике начинает работать даже самый «вялый язык»; пропадет ощущение «каши во рту»; звуки становятся более четкими. Правильное дыхание и умение правильно использовать речевой аппарат приводит к тому, что речь становится плавной управляемой, выразительной, а голос – чётким, ярким, сильным инструментом. Происходит укрепление и развитие речевого аппарата. Игры и упражнения на уроках художественного чтения научат детей слышать, слушать и понимать текст, привьют вкус к чтению.
Упражнения для артикуляции
Звуки, Слоги
Учим наизусть короткие стихи, читаем их с разной интонацией, делаем выводы, как меняется смысл, если меняется интонация.
Сценическое движение – важнейшая составляющая внешней техники актёра, полное понимание которой невозможно без ее рассмотрения в комплексе со сценическим действием. Движения – основа активного и интересного для зрителя существования на сцене.Для маленьких детей урок сценического движения заключается в технике простых двигательных навыков: осанка, поза, жестикуляция.
Передача мысли через движение, без голоса, умение передачи эмоционального состояния через язык тела.
Ставим небольшие постановки.
Развитие баланса
Развитие координации
Развитие напряжения и расслабления мышц
Характер музыкального произведения
Первоначально ученики определяют характер музыки и в соответствии с этим выполняют несложные танцевальные движения.
У них развивается выразительность и свобода движени формируется представление о различных по характеру музыкальных произведениях.
В играх, упражнениях ученики приобретают понятие динамических оттенков в музыке, таких как форте, фортиссимо, пиано, пианиссимо, крещендо, диминуэндо.
Этот раздел знакомит учащихся с различными музыкальными темпами и учит отображать их в пластике.
Игра — это самая близкая форма деятельности маленьких детей.
С помощью игры дети познают мир, учатся; наконец, общаются между собой. Любое общение детей — это игра двух маленьких актеров. В этом разделе дети занимаются упражнениями на развитие воображения, импровизации и в итоге познают мир театра.